参加全球挑战赛暨美国交流访问感想

顾蕴 1400012787

全球挑战赛                                               7/17——7/21

     此次赴美行程的第一站在华盛顿D.C.拉开了序幕，在George Washington University我们参加了由美国国家工程院、中国工程院、英国皇家工程院联合举办的第三届全球重大挑战论坛(GGCS)。共有来自中英美三国工程科技界、产业界和高校的约900位代表参与了活动，其中有120多名来自中英美三国的院士。大会宗旨是：通过会议，明确当今世界在面临的各大挑战，从而指引全球未来最优秀的工程师们从事相关研究和实践工作。

活动分为四天，第一天的活动由商业计划书竞赛、“How to Change the World” 学生活动和全球机器人大赛组成。在会场上，来自各国的队伍向大家展示了自己的科技创意，其中我印象比较深刻的是上海大学6名本科生的作品——环保玻璃，他们通过向玻璃中加入钒的化合物，能够自动根据天气调节光的透过率，达到冬暖夏凉的效果，从而实现节能环保。虽然这个项目并没有很高的难度，但是却能够解决能源过度消耗的大问题，这种从实际需求出发用自己的专业知识去改变周围世界的想法是值得我们学习的，这也正是这次大会想传递给我们的理念：Do what people really need not what you want.

      活动第二三天，来自中英美三国的20多位院士、专家和业界代表进行了精彩报告，其中与信科同学最为相关的是“Virtual Reality and Artificial Intelligence”专题讲座。谷歌的高级工程师Jeffrey Dean进行了名为“Advances in Deep Learning Research for Building Intelligent Computer Systems”的报告，他首先简单说明了深度学习的原理，然后介绍了谷歌在深度学习方面取得的成就和正在进行的研究，最后指出了目前仍然面临的挑战和机遇。Jeffrey Dean生动有趣的演讲，加深了我对当前计算机尤其是AI行业当前现状的了解，也更加明确了我今后的努力方向。

大会第二天的Student Poster Session环节，我们组的LighLearn项目进行了poster展示。LighLearn是一款利用碎片化时间进行学习的app，可以系统的多线程管理学习任务，并满足用户的自适应学习特性。其最大的亮点是加入了知识图谱，利用机器学习的技术能够智能化的预测用户碎片化时间的存在，从而起到提醒用户主动学习的目的。

大会进行过程中，我有幸被邀请参加了”How to Change the World“学生日活动，它给我留下的印象最为深刻收获也最多。在活动中我被分到security小组，每个小组都配有专门的导师指导，来自美国的Katie Brown是我的partner。活动分为两个部分，第一天是导师带领大家学习Medellin的案例，指导大家一步步的去发现和解决问题，之后的活动则是要求每个小组聚焦一个grand challenge并提出解决方案，最终制作成一个10分钟的podcast进行提交。
     我和Katie选中的课题是”How to Improve Women’s Access to STEM Education“，不得不说Katie是一个非常勤奋认真而又主动大方的女孩子，在准备课题的过程中，她总是有很多的想法，在她的影响下，我也渐渐活跃起来。在私下与会场专家的交谈中， Aimee表示对我们的课题很感兴趣，于是Katie和我对她进行了采访，Aimee指出”Girls should just be quiet and play with dolls”的传统观念是阻止女性从事engineering工作的一大原因。后续我们又采访了Christina，她指出让女孩提前接触engineering了解其乐趣是很重要的，比如GGCS第一天的robotics competition上就有很多小学生是女孩；Sashamon是一名从事女性工程教育工作的黑人工程师，她告诉了我们自己成功背后的故事，强调了mentoring的重要性……在嘉宾、会场导师的帮助下，我和Katie顺利开展了podcast的录制工作，提前完成了任务。感谢学生日的活动，导师的指导拓宽了我看待问题的思路，采访锻炼了我的应变交流能力，而Katie则激励我变得勇敢和主动。

波士顿                                                   7/22——7/25

行程的第二站是波士顿，在MIT我们参观了CSAIL和MEDIA LAB，感受了MIT浓郁的学术氛围。在MEDIA LAB我们接触了非常领先的研究领域，如人体骨骼、情感分析、生物互动、未来建筑，看到了科技与生活实际的密切结合，看到了科技改变世界的蓝图。

同期，MIT EECS副院长Vladimir Bulovic向观摩团介绍了MIT的创新教育，这与我们的科技创业与创新课程密切相关。Vladimir给我们展示了全球大学生创业的全景图，深刻剖析了创新创业的要素和EECS教育与创新创业的结合点。

在波士顿我们还参观了医疗科技公司Wolters Kluwer，了解了计算机技术在医疗科技领域及相关产业的应用。通过这次参观，我明显的感觉到中国与海外在医疗+AI方面的不同，中国市场环境更加的开放，当前的研究也更加的活跃，可以说在医疗大数据方面中国是走在了世界的前沿。

行程的最后一站是匹兹堡，在CMU这所最顶尖的计算机学府，我们听取了计算机学院不同研究方向的讲座，包括System Research、Computational Medicine和Robotics research，了解了CMU在不同领域的工作和进展，收获颇多。

在CMU的Disney Research Center，我们看到了很多有趣的研究：借助圆形铁柱改变磁场方向，实现全方位发电；利用不同事物电波差异实现人机交互；通过增强学习训练智能机器人……可以说是大大开拓了眼界。

行程的最后，我们参观了CMU创新创业中心，在那里我了解到了CMU前沿的创新理念和浓郁的创业氛围，认识到了CMU与北大创业环境的相同与不同，这帮助我更好的理解了创新创业的重大意义及将所学运用到实际中的重要性。

总的来说，此次参加全球挑战赛与美国高校交流访问的行程非常的丰富充实，每一场的活动都带给我全新的体验，学到更多新知识。通过挑战赛，我知道了当今世界面临的重大挑战，明确了奋斗目标；通过参观全球最顶尖的高校，我拓宽了视野，了解了世界前沿的研究课题；通过访问企业，我看见了产学的结合，懂得如何将知识运用到实际；通过与校友的交谈，我知道了如何规避风险，做出最适合自己的职业规划……

最后，感谢此次活动的领队张铭老师和许辰人老师，感谢科技创新与创业课程，感谢北京大学信息科学技术学院给予我这次难得的学习机会。