2020年7月29日，全国研究生教育会议在北京召开。习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示，明确提出党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。为深入学习贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示、全国研究生教育会议精神和党的十九届五中全会精神，11月2日，北京大学召开了研究生教育会议，旨在分析研判北大研究生教育面临的新形势，研讨部署未来改革发展的目标和任务，为“十四五”期间学校研究生教育改革发展谋划新蓝图。
按照学校会议部署，2020-2021学年为“北京大学研究生教育质量提升行动年”，信息科学技术学院于2021年1月20日召开了研究生教育工作会议。根据学校疫情防控工作要求，会议以线上会议形式召开，各系研究生教育负责人王兴军教授（电子学系）、王源教授（微纳电子学系）、郭耀教授（计算机科学技术系）、邓志鸿教授（智能科学系）及博士生导师、硕士生导师、教务老师等120多名参加了本次研讨会。会议由侯士敏副院长主持。
会上侯士敏副院长传达了全国研究生教育会议及北京大学研究生教育会议的精神，重点介绍了龚旗煌常务副校长的报告内容：北大研究生教育基本情况，包括研究生招生规模、研究生招生结构、学位授予人数，近十年北大研究生教育改革，当前北大研究生教育的主要问题，北大近期具体工作安排和举措。侯士敏副院长还从学院在校研究生规模、博士生培养环节、延期率、学位论文质量等方面分析了学院培养过程中尚待解决的问题。强调需加强研究生教育全过程管理：严格把好招生“入口关”，在培养方案、课程教学、综合考试、开题报告、研究指导、论文答辩等各个环节严格把控，保证质量；强调建设德才兼备的导师队伍，导师是研究生培养的第一责任人，明确导师在各培养环节的具体要求，规范导师指导行为，优化导学关系；强调深化博士生资助体系改革，形成良性运行机制，在研究方向、学术水准、项目和经费等方面形成合力，最终达到提升学生培养质量目标。今后工作中，学院要贯彻以学生成长成才为中心的培养理念，以质量提升为核心，以评价体系为引领，找准各学科研究生的培养目标，探索科学、可持续的研究生教育过程管理新模式。
王兴军教授以“新工科建设与人才培养”为主题介绍了新工科建设历史背景、北大新工科建设规划、新工科工作进展、电子信息类人才培养等情况。目前全球面临环境污染、物联网安全、能源危机、瘟疫流行、老龄化、新冠疫情等全球性问题，需要工科科技变革来构建人类命运共同体、重建全球治理体系。信息技术、生物技术、新能源技术、新材料技术等交叉融合正在引发新一轮科技革命，这将给人类社会发展带来新的变革、新的机遇。北大将加快双一流建设，打造“世界一流、北大特色”的综合性大学新工科格局，培养“厚基础、强交叉、宽事业、高品位”的引领性人才。新工科建设的重点任务是加强工科学术文化建设、提升人才培养能力、建设一流教学科研队伍、建设一流的新工科学科和科研平台、推动产教融合和国际合作发展战略。王兴军教授还介绍了学校新工科建设工作的部分进展。在本科生培养方面启动了通用人工智能班，研究生培养方面启动了“前沿工程博士专项计划”的招生工作，学校成立了“北京大学新工科建设办公室”。
王兴军教授在报告结束后分享了对研究生教育工作会的体会。研究生是科研的主力军，国家对研究生培养越来越重视。在学生培养方面，要加强和学生的沟通，贯彻以“学生成长成才”为中心的培养理念，学业上严格要求，生活上热心帮助。导师既是学业导师，又应是人生导师，要在“质”上下功夫，提高成才率。需加强博士生培养环节管理、严格把关论文质量等。
本次会议贯彻落实了全国研究生教育工作会议和学校研究生教育工作会议的主要精神，明确了学院研究生教育的发展方向。
